Solider.or.id, Surakarta- Anak kecil berseragam celana merah hati dan kemeja putih itu duduk di samping sang ayah, bersama ketiga kawan lainnya disertai pendamping mereka. Ada Siti Rahayu,Tuli dari Ngandong Boyolali yang bersekolah di Madrasah Ibtidaiyah desa setempat. Lalu Fery dan Galang dua anak penghuni asrama SLB Anugerah Karanganyar bersama pendamping.
Solider.or.id, Surakarta-Ditemui di sela-sela seminar tentang pendidikan inklusif yang yang berlangsung di Universitas Sebelas Maret beberapa waktu lalu, Kepala Pusat Studi Disabilitas Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (PSD-LPPM). Drs. Subagya, M.Si kepada Solider mengatakan bahwa meskipun dalam mengakomodasi mahasiswa difabel belum optimal, tetapi pihaknya mendukung dalam akses pendidikan inklusif.
.id, Cimahi – ‘Perlakukan setiap individu sesuai dengan kebutuhannya.’ Sebuah ungkapan sederhana yang syarat makna.
Solider.or.id, Malang – pendidikan inklusif adalah harapan setiap orang, tak terkecuali warga Malang. Namun, sampai saat ini masih terdapat sejumlah persoalan yang merupakan tantangan untuk mewujudkan pendidikan yang inklusif di Malang. Berbagai temuan tersebut akan dibahas dalam tulisan ini.
ebagian orang tua yang memiliki anak berkebutuhan khusus, memilih untuk menyekolahkan putra putri mereka di sekolah reguler atau sekolah inklusif dengan berbagai alasan.
Hampir semua orang tahu siapa Helen Keller, seorang ilmuwan yang juga seorang Tuli dan netra.
GEMPARKAN, seperti namanya, adalah komunitas orang muda yang memperjuangkan kesetaraan hak difabel terkhususnya di bidang pendidikan.
Muhammad Zain, Direktur Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Madrasah Kementerian Agama, menyatakan bahwa di tengah pandemi COVID-19 ada 70% anak difabel dan janganlah mereka ditinggal.
Keberadaan PP No 13 Tahun 2020 tentang “Akomodasi yang Layak untuk Peserta Didik Penyandang Disabilitas” merupakan dasar bagi penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada seluruh peserta didik, termasuk difabel, untuk mengenyam pendidikan bersama-sama dengan peserta didik nondifabel lainnya.
Keberadaan Pendidikan Tinggi Khusus untuk Warga Negara Berkebutuhan Khusus (WNBK) menimbulkan pro-kontra di kalangan masyarakat difabel.
